(TSCHOOL) – Nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, khơi dậy tinh thần sáng tạo và đổi mới trong học sinh, thời gian qua, Trường THPT Thân Nhân Trung đã tích cực triển khai nhiều hoạt động tái chế rác thải gắn với giáo dục trải nghiệm, tiêu biểu như trồng cây trang trí lớp học bằng vật liệu tái chế, thiết kế mô hình STEM, làm báo tường từ nguyên liệu tái chế và tổ chức trình diễn thời trang. Các hoạt động đã thu hút sự tham gia sôi nổi của đông đảo học sinh toàn trường.

Nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, khơi dậy tinh thần sáng tạo và đổi mới trong học sinh, thời gian qua, Trường THPT Thân Nhân Trung đã tích cực triển khai nhiều hoạt động tái chế rác thải gắn với giáo dục trải nghiệm, tiêu biểu như trồng cây trang trí lớp học bằng vật liệu tái chế, thiết kế mô hình STEM, làm báo tường từ nguyên liệu tái chế và tổ chức trình diễn thời trang xanh. Các hoạt động đã thu hút sự tham gia sôi nổi của đông đảo học sinh toàn trường.

Tranh vẽ trang trí tại khuôn viên trường THPT Thân Nhân Trung

Từ những vật liệu tưởng chừng bỏ đi như chai nhựa, lon nhôm, bìa carton, giấy báo cũ, hộp giấy, ống hút, dưới bàn tay khéo léo và óc sáng tạo của học sinh, nhiều sản phẩm học tập và trang trí ý nghĩa đã ra đời. Các lớp đã tận dụng chai nhựa, lon sữa, hộp nhựa để làm chậu trồng cây xanh, trang trí góc học tập và hành lang lớp học, góp phần tạo nên không gian học tập xanh – sạch – đẹp, gần gũi với thiên nhiên.

 Các lớp học trồng cây xanh bằng vật liệu tái chế

Bên cạnh đó, hoạt động làm báo tường từ vật liệu tái chế đã mang đến màu sắc mới cho các phong trào thi đua trong nhà trường. Những tờ báo tường được thiết kế trên nền bìa carton, giấy tái chế, trang trí bằng hoa giấy, lá khô, nắp chai… không chỉ đẹp mắt mà còn thể hiện nội dung phong phú về chủ đề bảo vệ môi trường, sống xanh, trường học xanh. Thông qua hoạt động này, học sinh vừa phát huy năng khiếu viết, vẽ, trình bày, vừa nâng cao nhận thức về việc tái sử dụng rác thải và bảo vệ môi trường sống.

Báo tường làm từ giấy báo, vở viết cũ, bìa carton

Không dừng lại ở các hoạt động thủ công, rác thải tái chế còn được học sinh sử dụng để thiết kế các mô hình STEM phục vụ học tập và trải nghiệm sáng tạo. Từ vật liệu đơn giản, học sinh đã xây dựng các mô hình như hệ thống tưới cây tự động, mô hình nhà xanh tiết kiệm năng lượng, mô hình phân loại rác thông minh… Qua đó, các em được vận dụng kiến thức liên môn Khoa học – Công nghệ – Kỹ thuật – Toán học vào thực tiễn, rèn luyện tư duy logic, khả năng giải quyết vấn đề và kỹ năng làm việc nhóm.

Một số sản phẩm STEM từ vật liệu tái chế

Đặc biệt, hoạt động trình diễn thời trang tái chế đã trở thành điểm nhấn nổi bật, thu hút sự quan tâm và cổ vũ nhiệt tình của giáo viên và học sinh. Những bộ trang phục được thiết kế công phu từ giấy báo, bao nilon, chai nhựa, vải vụn… không chỉ thể hiện sự sáng tạo mà còn truyền tải thông điệp mạnh mẽ về giảm thiểu rác thải, tái sử dụng và bảo vệ môi trường.

Một số trang phục làm từ giấy báo cũ, túi nilong

Từ những vật liệu tái chế như giấy vụn, chai nhựa, vải thừa, lõi giấy…, học sinh nhà trường còn sáng tạo nên những bông hoa thủ công độc đáo, mang giá trị thẩm mỹ cao. Các sản phẩm hoa tái chế này được trưng bày, giới thiệu và bán gây quỹ thiện nguyện, nhằm ủng hộ học sinh có hoàn cảnh khó khăn và các hoạt động nhân ái trong và ngoài nhà trường. Hoạt động không chỉ góp phần nâng cao ý thức tái chế, tiết kiệm tài nguyên mà còn bồi dưỡng cho học sinh tinh thần sẻ chia, trách nhiệm với cộng đồng, lan tỏa thông điệp “rác thải hôm nay – yêu thương ngày mai”.

Hoa từ vật liệu tái chế gây quỹ thiện nguyện

Việc biến rác thải thành những sản phẩm học tập, trang trí và nghệ thuật đã và đang trở thành nét đẹp văn hóa học đường tại Trường THPT Thân Nhân Trung, góp phần lan tỏa tinh thần “sống xanh – học xanh – sáng tạo xanh”.

Thông qua chuỗi hoạt động tái chế sáng tạo, học sinh Trường THPT Thân Nhân Trung không chỉ nâng cao nhận thức về phân loại và tái chế rác thải mà còn hình thành lối sống xanh, tiết kiệm, có trách nhiệm với môi trường. Đồng thời, các hoạt động góp phần làm phong phú hình thức giáo dục, gắn lý thuyết với thực hành, xây dựng môi trường học đường thân thiện, hiện đại và bền vững.

                                                                                                Tác giả: Nguyễn Thuỷ – Tổ Xã hội